La station solaire sur le toit du lycée d'Irpin – pourquoi ce n'est pas seulement une question d'efficacité énergétique

Le 18 avril à Irpin, dans la région de Kyiv, ont été présentés de manière solennelle les résultats d'une reconstruction fondamentalement nouvelle des établissements d'enseignement locaux, qui ont souffert au début de l'invasion à grande échelle il y a deux ans. Sur le toit du lycée n°1 d'Irpin restauré, une centrale solaire avec un système de stockage d'énergie a été installée, ce qui permettra de réduire la consommation annuelle d'électricité de l'établissement de 30 à 40 %, et en cas de coupures de courant – de maintenir l'alimentation et de continuer à fonctionner.

LA STATION SOLAIRE SUR LE TOIT DE L'ÉCOLE – PLUS UNE FANTAISIE, MAIS UNE RÉALITÉ

En arrivant à Irpin, nous nous dirigeons immédiatement vers l'école. Le lycée n°1 est un bâtiment de trois étages composé de deux corps – nouveau et ancien. C'est un établissement soigné, dont les couloirs sont maintenant remplis du joyeux brouhaha des élèves qui se précipitent évidemment en classe. Cependant, le signal d'alerte aérienne rappelle les réalités contemporaines... Nous descendons donc dans l'abri avec les élèves et le personnel de l'école. Il est équipé de tout le nécessaire – plusieurs rangées de pupitres, une zone pour fournir des soins médicaux d'urgence, de l'eau et des toilettes – tout pour que les enfants puissent se mettre en sécurité et que les enseignants puissent continuer le processus éducatif.

D'après les explications de l'administration de l'école, nous apprenons les importants dégâts subis par le lycée lors de l'occupation russe en 2022. Le bâtiment avait alors subi des dommages au niveau de la façade, des murs, du toit, des fenêtres, des portes d'entrée et intérieures, de la salle de sport et de la salle de spectacle, des pistes de course, du terrain de sport, et les réseaux électriques avaient été endommagés.

Grâce aux efforts conjoints de la communauté, l'école a pu être reconstruite, et le dernier élément de cela a été l'installation d'une centrale solaire pour assurer l'indépendance énergétique de l'établissement.

« Il n'y a pas de système d'enseignement mixte – uniquement en présentiel. Par conséquent, le risque de coupures de courant peut avoir un impact négatif sur la qualité des services éducatifs. Grâce à un système alternatif pour obtenir de l'électricité, nous pourrons maintenant éviter un changement forcé de format d'enseignement en cas de manque de lumière, comme nous l'avons eu l'année dernière », a déclaré à Ukrinform la vice-directrice du lycée Nadiia Yarova.

Nous montons au dernier étage du nouveau bâtiment, d'où s'ouvre une vue sur le toit de l'ancien, où se dessine sombrement le « miroir » des panneaux solaires, au nombre de 64. Nous admirons cette beauté technologique et retournons dans la salle de spectacle de l'école, où la fondatrice du fonds caritatif Energy Act for Ukraine, Juliana Onishchuk, parle de la station et du projet d'équipement de l'école dans son ensemble, dans lequel le fonds a été directement impliqué.

Selon Onishchuk, la mission du fonds est de reconstruire les écoles ukrainiennes qui ont souffert des attaques de l'armée russe en utilisant les possibilités de l'énergie solaire.

« Cette construction apparemment simple que vous voyez sur le toit de ce lycée, aidera l'école à économiser jusqu'à 1200 euros par an. Nous sélectionnons des technologies en fonction des besoins spécifiques de l'établissement. Avant le début du projet, nous communiquons en détail avec l'administration des écoles pour comprendre clairement ce qui est prioritaire pour eux », a déclaré Juliana.

« Nous devons développer une génération distribuée et décentralisée, qui reposera sur des sources d'énergie verte et fonctionnera en synergie avec le stockage d'énergie », a souligné le président du Comité de la Verkhovna Rada d'Ukraine sur l'énergie et les services communaux, représentant du président Volodymyr Zelensky au Cabinet des ministres, Andrii Herus.

Le projet a été réalisé par le fonds grâce à des partenaires internationaux, notamment une contribution importante de l'association solaire allemande BSW Solar.

« Nous visons à aider l'Ukraine à défendre son droit à l'éducation même en temps de guerre. Et nous considérons notre soutien comme une étape vitale vers la reconstruction de la nation, la promotion de sa résilience et le renforcement de l'espoir en un avenir radieux », a déclaré lors de la présentation Jörg Ebel, président de l'Association allemande de l'énergie solaire (BSW).

Le maire de la ville d'Irpin, Oleksandr Markushyn, également présent lors de l'événement, a remercié la délégation allemande et le fonds pour leur soutien à la reconstruction de l'infrastructure de la ville.

« Le projet a été réalisé dans des délais serrés – en seulement six mois, et grâce à lui, nous pourrons désormais continuer à fournir sans interruption des services éducatifs de qualité à nos citoyens. En passant, c'est déjà la deuxième école énergétiquement indépendante de notre ville », a-t-il ajouté.

Les valeurs européennes ont également été évoquées par un invité de marque – le vice-chancelier d'Allemagne et ministre de l'Économie, Robert Habeck, qui était en visite en Ukraine à ce moment-là et a rejoint l'événement avec la délégation allemande.

« L'Ukraine se bat pour son autodétermination, pour son intégrité territoriale contre l'agression russe, mais elle se bat aussi pour les valeurs qui unissent et définissent l'Europe », a déclaré M. Habeck.

Il a donc souligné la nécessité d'une communication étroite entre les pays et a promis que l'Allemagne continuerait à participer activement à la reconstruction de l'Ukraine. En particulier, elle supervisera l'indépendance énergétique de l'infrastructure du pays. Car cela pourrait être une solution salvatrice dans un contexte où la Russie cherche à perturber l'infrastructure critique du pays.

« Une chose est de viser un grand objet de production d'énergie, une autre est d'avoir des milliers de petites stations qui couvriront les toits des bâtiments dans tout le pays », a souligné le ministre allemand.

L'INDÉPENDANCE ÉNERGÉTIQUE DE L'ÉTABLISSEMENT ÉDUCATIF – UN FONDEMENT POUR UN PROCESSUS ÉDUCATIF ININTERROMPU

Dans le cas du lycée d'Irpin, il a été question dès le départ de son approvisionnement énergétique hybride. Ainsi, aujourd'hui, l'école est simultanément connectée au réseau traditionnel et aux systèmes de stockage ainsi qu'à la propre centrale solaire en tant que source de génération.

Ainsi, dans des conditions normales, le système fonctionne principalement grâce à la source traditionnelle – l'alimentation à partir du réseau général. Dans le même temps, la centrale solaire fonctionne en accumulant de l'énergie dans une batterie. En cas de déconnexion, outre les installations solaires, la batterie de stockage est activée pour répondre aux besoins énergétiques de l'école.

De plus, pendant les jours ensoleillés, en tenant compte de la diminution de la demande sur le réseau en soirée, le fonctionnement de l'établissement peut être assuré grâce aux capacités strictement d'énergie verte. La période la plus favorable pour cela, selon Mme Onishchuk, est d'avril à octobre.

« Nous avons connecté le premier et le deuxième étage du lycée, ainsi que l'abri anti-bombes et l'éclairage extérieur à nos systèmes autonomes. Le troisième étage et la cantine nécessitent des capacités plus importantes, ils fonctionnent donc uniquement à partir de réseaux centralisés », a expliqué Mme Onishchuk.

Le coût total de la structure pour le fonds Energy Act for Ukraine s'est élevé à 61 000 euros, avec une durée de vie de l'équipement de 25 ans. De plus, le fonds prend en charge initialement la maintenance de la station.

« Nous surveillons le fonctionnement de la station grâce à nos propres capacités. Le fonds est en communication constante avec les organisations sous-traitantes. Ainsi, au début de l'exploitation, nous résolvons tous les problèmes techniques », a souligné Juliana Onishchuk.

Cependant, comme l'objet reste la propriété de la communauté, après la fin de la période de garantie (jusqu'à 5 ans), la responsabilité de la maintenance de la station passera à la communauté. Ainsi, le fonds rappelle déjà la nécessité de conclure des accords avec des organisations spécialisées qui seront ensuite chargées de la maintenance du « solaire » scolaire selon un calendrier préétabli.

PROJET « 100SOLARSCHOOLS » : BIENTÔT DES « ÉCOLES SOLAIRES » DANS PRESQUE CHAQUE RÉGION DU PAYS

La fondation Energy Act for Ukraine existe depuis avril 2022. Dès le premier jour de son activité, l'organisation s'est fixé pour objectif d'équiper, dans un délai de 5 ans, 100 écoles en Ukraine de générateurs solaires, rendant ainsi les établissements énergétiquement indépendants.

« Nous construisons spécifiquement dans les villes qui ont subi une occupation ou des dommages importants », a souligné Juliana Onishchuk.

Il est précisé qu'en Ukraine, environ 400 établissements d'enseignement ont été entièrement détruits et près de 3 000 ont été endommagés en raison de l'agression russe.

Parmi les critères pour les écoles pouvant bénéficier de l'aide de la fondation figurent la présence d'un enseignement en présentiel ou mixte, d'un abri anti-bombes équipé et de plus de 500 élèves fréquentant l'établissement.

« Cela est nécessaire pour que les coûts financiers soient proportionnels aux avantages que la communauté retirera de notre projet », a expliqué la présidente de la fondation.

Outre BSW-Solar, le fonds a également reçu le soutien financier de sociétés européennes privées participantes, dont Sonnen, Sungrow, IBC SOLAR, ainsi que Octopus Energy et Menlo Electric.

Ainsi, grâce à leur aide, le lycée n°1 d'Irpin peut désormais servir la communauté même en cas de coupure de courant. Et c'est un exemple concret de la manière dont les communautés locales peuvent collaborer avec des bienfaiteurs en suivant le principe de « mieux qu'avant » lors de la reconstruction.

Lisa Bykova, Kyiv

Photo de l'auteur et de la fondation Energy Act For Ukraine Foundation